Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 49 trang
Dung lượng: 909 KB

Giới thiệu nội dung

Một số thể nghiệm trong giảng dạy truyện ngắn hiện đại Việt Nam ở chương trình Ngữ văn 9 bậc Trung học cơ sở.

Tác giả: Kha Lệ Thanh
Lĩnh vực: Giáo dục học
Nội dung tài liệu:
Luận văn thạc sĩ này tập trung vào phương pháp giảng dạy truyện ngắn hiện đại Việt Nam theo hướng đọc – hiểu trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Tác giả phân tích thực trạng dạy và học, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Luận văn cũng đi sâu vào bản chất của phương pháp dạy đọc – hiểu, các đặc trưng thể loại truyện ngắn, và đưa ra các thiết kế bài giảng cụ thể cho một số tác phẩm.
Mục lục chi tiết:
Chương 1: Dạy đọc – hiểu văn bản trong chương trình THCS
Chương 2: Dạy học truyện ngắn hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 9 theo hướng đọc – hiểu
Chương 3: Thực nghiệm