Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 113 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” – VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH

Tác giả: THÁI THU TRANG

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc tổ chức hoạt động ngoại khóa (HĐNK) cho chương “Cảm ứng điện từ” thuộc môn Vật lí lớp 11. Mục tiêu chính là phát triển năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) cho học sinh theo định hướng phát triển năng lực (ĐHPTNL). Nghiên cứu này xây dựng tiến trình và phương pháp tổ chức HĐNK, đồng thời thực nghiệm để đánh giá hiệu quả trong việc nâng cao NLGQVĐ cho học sinh THPT tại thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh. Luận văn cũng hệ thống hóa cơ sở lý luận về HĐNK theo định hướng phát triển năng lực và cung cấp tài liệu tham khảo cho giáo viên và học viên cao học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ, hình và sơ đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH
  • Chương 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” – VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH THPT
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC