Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 452 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt động Thực Hành Nghề Của Sinh Viên Đại Học Ngành Giáo Dục Mầm Non Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Phạm Thị Yến

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non, đặc biệt là theo định hướng tiếp cận năng lực. Nghiên cứu làm rõ vai trò, ý nghĩa của hoạt động thực hành nghề trong việc trang bị kỹ năng và phẩm chất cần thiết cho sinh viên, đồng thời đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động này tại các trường đại học. Luận án cũng đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục nghiên cứu