Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 257 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ Chức Dạy Học Chương “Các Định Luật Bảo Toàn” Vật Lí 10 Trung Học Phổ Thông Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Cho Học Sinh

Tác giả: Đỗ Hùng Dũng

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” trong chương trình Vật lí lớp 10 Trung học phổ thông, với mục tiêu phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh. Nghiên cứu đi sâu vào cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực sáng tạo, đề xuất các biện pháp dạy học tích cực và xây dựng quy trình tổ chức dạy học theo định hướng này. Luận án cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các đề xuất. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc phát triển năng lực sáng tạo trong bối cảnh giáo dục hiện đại, đặc biệt trong môn Vật lí, nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để giải quyết vấn đề và thích ứng với thế giới thay đổi.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các sơ đồ, bảng, biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực sáng tạo cho HS THPT trong dạy học vật lí
  • Chương 3: Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho HS trong dạy học vật lí 10 THPT
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Danh mục các công trình đã công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục