Luận văn: Biện pháp quản lý công tác tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục các trường mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng

Biện pháp Quản lý Công tác Tự Đánh Giá trong Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục các Trường Mầm Non trên Địa Bàn Quận Hải Châu, Thành Phố Đà Nẵng

Tác giả: NGÔ THỊ THANH TÚ

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu các biện pháp quản lý công tác tự đánh giá (TĐG) trong kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) tại các trường mầm non trên địa bàn Quận Hải Châu, Thành phố Đà Nẵng. Đề tài xuất phát từ thực trạng công tác TĐG tại các trường mầm non còn gặp nhiều khó khăn, một số cán bộ, giáo viên chưa nhận thức đầy đủ về ý nghĩa và quy trình thực hiện, dẫn đến công tác này còn mang tính hình thức.

Nghiên cứu nhằm mục đích khảo sát, phân tích thực trạng quản lý công tác TĐG và đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và nâng cao uy tín của các trường mầm non. Luận văn đã làm rõ cơ sở lý luận về KĐCLGD và công tác TĐG, phân tích thực trạng tại địa bàn nghiên cứu, và đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp.

Mục lục chi tiết:

Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tác tự đánh giá trong kiểm định CLGD trường mầm non.

Chương 2: Thực trạng quản lý công tác tự đánh giá trong kiểm định CLGD các trường mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.

Chương 3: Biện pháp quản lý công tác tự đánh giá trong kiểm định CLGD các trường mầm non trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.