Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 97 trang
Dung lượng: 688 KB

Giới thiệu nội dung

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VŨNG LIÊM TỈNH VĨNH LONG

Tác giả: Lê Thanh Hùng

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục tại các trường trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long. Luận văn hệ thống hóa cơ sở lý luận về xã hội hóa giáo dục và quản lý công tác này trong trường THCS. Đồng thời, nghiên cứu cũng đánh giá nhận thức, vai trò, tầm quan trọng của các lực lượng xã hội đối với hoạt động giáo dục, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả xã hội hóa giáo dục tại các trường THCS trên địa bàn huyện. Nghiên cứu này cung cấp những thông tin hữu ích về thực trạng và đề xuất các giải pháp thiết thực, góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục tại địa phương.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ XÃ HỘI HÓA CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN VŨNG LIÊM TỈNH VĨNH LONG
  • CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÃ HỘI HOÁ CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN VŨNG LIÊM TỈNH VĨNH LONG
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC