Luận văn: Quản lý quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông Xuân Huy tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Quản lý quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông Xuân Huy tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Tác giả: Trần Thị Thu Hằng

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc nghiên cứu quản lý quá trình dạy học tại trường Trung học phổ thông Xuân Huy, tỉnh Tuyên Quang, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Nghiên cứu này được thực hiện trong bối cảnh sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa, đòi hỏi sự chuyển đổi sâu sắc trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Đặc biệt, Nghị quyết số 29-NQ/TW đã nhấn mạnh việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. Luận văn đề cập đến cơ sở lý luận về quá trình dạy học và quản lý, phân tích thực trạng công tác quản lý tại trường mục tiêu, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quá trình dạy học và quản lý quá trình dạy học trong các trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
• Chương 2: Thực trạng quá trình dạy học và quản lý quá trình dạy học tại trường Trung học phổ thông Xuân Huy, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
• Chương 3: Một số biện pháp quản lý quá trình dạy học tại trường Trung học phổ thông Xuân Huy, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.