Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá năng lực đội ngũ cố vấn học tập tại trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật công nghiệp từ phía người học

Đánh giá Năng lực Đội ngũ Cố vấn Học tập Tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Từ Phía Người Học

Tác giả: NGUYỄN KHẮC NAM

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ này tập trung vào việc đánh giá năng lực của đội ngũ cố vấn học tập tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, dựa trên góc nhìn của sinh viên. Nghiên cứu nhằm mục đích xác định thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao năng lực của đội ngũ này, góp phần đáp ứng yêu cầu của đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Luận văn cung cấp cơ sở lý luận về đánh giá và năng lực, đồng thời trình bày phương pháp nghiên cứu, kết quả khảo sát và phân tích dữ liệu.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Phần mở đầu: Lý do chọn đề tài, ý nghĩa khoa học và thực tiễn, mục đích, phương pháp nghiên cứu, câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu, đối tượng và khách thể nghiên cứu, phạm vi và giới hạn nghiên cứu, kết cấu luận văn.
• Chương I: Tổng quan và cơ sở lý luận (Một số lý luận về đánh giá năng lực, năng lực, lý luận về cố vấn học tập, lịch sử nghiên cứu vấn đề, cố vấn học tập tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, khung lý thuyết).
• Chương II: Phương pháp và thiết kế nghiên cứu (Căn cứ xây dựng bảng hỏi, bảng hỏi, mẫu và phương pháp chọn mẫu, thiết kế nghiên cứu, thiết kế công cụ khảo sát, đánh giá thang đo).
• Chương III: Kết quả nghiên cứu (Năng lực thái độ – phẩm chất đạo đức, hiểu biết – kinh nghiệm, kỹ năng tư vấn, kỹ năng hướng dẫn, phổ biến, kỹ năng giao tiếp, phân tích tương quan…).
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phiếu khảo sát
• Bảng danh mục từ viết tắt
• Danh mục các bảng biểu
• Danh mục các biểu đồ