Quản Lý Phối Hợp Nhà Trường Với Gia Đình Trong Giáo Dục Đạo Đức, Pháp Luật Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Thành Phố Hà Nội Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục

Quản Lý Phối Hợp Nhà Trường Với Gia Đình Trong Giáo Dục Đạo Đức, Pháp Luật Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Thành Phố Hà Nội Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục

Tác giả: Trần Huy Đức

Ngành: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu về “Quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”. Mục tiêu của luận án là đề xuất các giải pháp quản lý phối hợp giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở, góp phần hoàn thiện công tác giáo dục toàn diện cho học sinh theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Luận án làm rõ các khái niệm liên quan, đánh giá thực trạng phối hợp, chỉ ra những bất cập và nguyên nhân, từ đó đề xuất các giải pháp khoa học và thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến quản lý phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở.
• Chương 2: Cơ sở lý luận của quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở.
• Chương 3: Thực trạng quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội.
• Chương 4: Giải pháp quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.