Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Quản lý Hoạt động Bồi Dưỡng Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Ngô Xuân Đông

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung vào việc quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học Cơ Sở (THCS) theo phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu xem xét sự cần thiết, thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động này trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Cụ thể, luận án đi sâu vào phân tích vai trò của hiệu trưởng, các yếu tố ảnh hưởng đến công tác bồi dưỡng, cũng như đánh giá những mặt mạnh và hạn chế trong quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng THCS tại Thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, đề tài đưa ra các giải pháp đổi mới quy trình, nội dung, chương trình, phương pháp và hình thức bồi dưỡng nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực cho đội ngũ hiệu trưởng trường THCS.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường THCS theo tiếp cận năng lực.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường THCS thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực.
• Chương 3: Giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường THCS thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực.