Vận Dụng Phương Pháp Dạy Học Đàm Thoại Phát Hiện Và Giải Quyết Vấn Đề Trong Dạy Học Nội Dung Hình Không Gian 11 THPT

Vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình không gian 11 THPT

Tác giả: Đào Minh Thư

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này nghiên cứu lý luận về các phương pháp dạy học tích cực, tập trung vào phương pháp đàm thoại nhằm phát hiện và giải quyết vấn đề. Đề tài xây dựng các câu hỏi đàm thoại để phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung Hình học không gian lớp 11 THPT. Đồng thời, luận văn thiết kế các giáo án dạy học theo phương pháp này và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài. Nghiên cứu nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học và tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
• Chương 2: Thiết kế một số giáo án dạy Hình học không gian 11 bằng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề.