Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 207 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung


Phát triển Năng Lực Tự Học Cho Sinh Viên Trong Dạy Học Theo Học Chế Tín Chỉ Ở Trường Đại Học

Tác giả: Nguyễn Thúy Vân

Lĩnh vực: Lý luận và lịch sử giáo dục học

Nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung vào việc phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong môi trường dạy học theo học chế tín chỉ tại các trường đại học. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên. Các biện pháp bao gồm bồi dưỡng kiến thức tự học thông qua chuyên đề và phát triển năng lực tự học thông qua tương tác trong dạy học học phần. Luận án cũng phân tích ảnh hưởng của các yếu tố đến việc phát triển năng lực tự học và đánh giá hiệu quả của các biện pháp đề xuất thông qua thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:
(Trích xuất tự động từ file gốc)

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SV TRONG DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC
  • CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
  • CHƯƠNG 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO