Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 267 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Tác giả: LÊ THỊ THANH THỦY

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về quản lý đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại Việt Nam. Nghiên cứu xem xét các công trình liên quan đến năng lực giáo viên và đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học, vai trò, đặc điểm lao động sư phạm, cũng như những yêu cầu đối với giáo viên trong bối cảnh mới. Luận án cũng đi sâu vào lý thuyết quản lý nguồn nhân lực và tiếp cận năng lực nghề nghiệp để làm cơ sở cho việc quản lý đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học, bao gồm số lượng, cơ cấu, chất lượng, cũng như thực trạng quản lý đội ngũ này trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Cuối cùng, luận án đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học, góp phần đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục hiện đại.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ NƯỚC
  • Chương 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC