Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 109 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề “tam giác đồng dạng” cho học sinh lớp 8

Tác giả: Lê Thu Giang

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục này tập trung vào việc đề xuất các biện pháp nhằm vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề (DHGQVĐ) vào giảng dạy chủ đề “Tam giác đồng dạng” cho học sinh lớp 8. Mục tiêu là nâng cao chất lượng dạy học môn Toán. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của DHGQVĐ, các hình thức và đặc điểm của phương pháp này. Đồng thời, luận văn cũng đề xuất các biện pháp cụ thể để áp dụng DHGQVĐ trong dạy học các khái niệm, định lý, quy tắc, phương pháp và bài tập toán học liên quan đến tam giác đồng dạng. Cuối cùng, luận văn trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp đã đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Từ viết tắt
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề “Tam giác đồng dạng” hình học 8
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chung
  • Danh mục các công trình khoa học đã công bố liên quan đến luận văn
  • Danh mục các tài liệu tham khảo
  • Phụ lục