Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 228 KB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học chương “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 Trung học phổ thông

Tác giả: Trần Thị Kim Tuyền

Lĩnh vực: Giáo dục, Phương pháp giảng dạy Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đề xuất và ứng dụng quy trình tổ chức dạy học hợp tác nhóm, có sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại, trong chương trình Vật lí lớp 11, đặc biệt là chương “Mắt và các dụng cụ quang học”. Nghiên cứu này nhằm mục đích nâng cao hiệu quả hoạt động nhận thức của học sinh và cải thiện chất lượng dạy học môn Vật lí, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục. Luận văn cũng xem xét cơ sở lí luận về tâm lí học, phương pháp dạy học hợp tác nhóm, vai trò của phương tiện dạy học hiện đại, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết quả đạt được.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • MỤC LỤC
  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH
  • MỞ ĐẦU (Lý do chọn đề tài, Lịch sử nghiên cứu, Mục tiêu, Giả thuyết, Nhiệm vụ, Đối tượng, Phạm vi, Phương pháp nghiên cứu, Đóng góp, Cấu trúc luận văn)
  • Chương 1: Cơ sở khoa học của việc tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí phổ thông
  • Chương 2: Xây dựng và vận dụng quy trình tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học chương “Mắt và các dụng cụ quang học”
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC