Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 300 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận AUN-QA

Tác giả: Vương Kim Thành

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học (GVTH) theo phương pháp tiếp cận AUN-QA. Mục tiêu là đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo GVTH, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế. Nghiên cứu bao gồm việc khảo sát thực trạng quản lý chất lượng đào tạo GVTH tại các trường đại học ở Việt Nam, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp cụ thể.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận AUN-QA.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận AUN-QA.
  • Chương 3: Giải pháp quản lý chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận AUN-QA.