Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 250 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Dạy học toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên lí, hóa, sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

Tác giả: Nguyễn Trần Lâm

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức trong dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông (THPT) chuyên các môn Lí, Hóa, Sinh. Nghiên cứu phân tích các quan điểm về phát triển năng lực, năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức, cũng như các hoạt động tương thích. Luận án cũng tìm hiểu thực trạng và nhu cầu bồi dưỡng năng lực này, đồng thời đề xuất và kiểm chứng tính khả thi của các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Toán cho đối tượng học sinh này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cám ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Danh mục các sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn
  • Chương 2: Một số biện pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức cho học sinh trung học phổ thông chuyên
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Danh mục các công trình của tác giả đã công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phần phụ lục