Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 171 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học theo tiêu chuẩn AUN tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

Tác giả: Nguyễn Thị Thuận

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài này tập trung khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học theo tiêu chuẩn AUN-QA tại Trường Đại học Thủ Dầu Một. Mục tiêu chính là đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng chương trình đào tạo của nhà trường. Nghiên cứu sử dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu lý luận và nghiên cứu thực tiễn để giải quyết các nhiệm vụ đã đặt ra. Đề tài đã làm rõ cơ sở lý luận về chất lượng, đào tạo đại học, quản lý chất lượng và tiêu chuẩn AUN-QA. Đồng thời, nghiên cứu cũng đánh giá và phân tích thực trạng quản lý chất lượng chương trình đào tạo tại Trường Đại học Thủ Dầu Một, chỉ ra những mặt đã đạt được và những hạn chế, đặc biệt là việc phát triển năng lực nghề cho sinh viên và công tác hội thảo, tập huấn cho cán bộ, giảng viên. Cuối cùng, đề tài đề xuất 5 nhóm biện pháp để nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA, bao gồm nâng cao nhận thức, xây dựng kế hoạch và quy trình, phát triển nguồn lực, ĐBCL quá trình và kết quả, cùng với việc tăng cường kiểm tra, giám sát và đánh giá.

Mục lục chi tiết:

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC CÁC BẢNG
  • DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
  • TÓM TẮT
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO TIÊU CHUẨN AUN-QA
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CTĐT ĐẠI HỌC THEO TIÊU CHUẨN AUN-QA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
  • CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CTĐT TẠO ĐẠI HỌC THEO TIÊU CHUẨN AUN-QA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • PHỤ LỤC