Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử: Phương pháp dạy học theo chủ đề trong chương trình Lịch sử lớp 11 (Vận dụng ở trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh)

Phương pháp dạy học theo chủ đề trong chương trình Lịch sử lớp 11 (Vận dụng ở trường Trung học phổ thông Lương Tài, Bắc Ninh)

Tác giả: Trương Thị Hòa

Lĩnh vực: Sư phạm Lịch sử

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học theo chủ đề trong môn Lịch sử, đặc biệt là việc vận dụng phương pháp này vào chương trình Lịch sử lớp 11 tại trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học theo chủ đề, đề xuất cách thức xây dựng các chủ đề Lịch sử và phương pháp dạy học phù hợp. Mục tiêu của luận văn là góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Lịch sử, đồng thời cung cấp tài liệu tham khảo cho giáo viên và sinh viên sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng dạy học theo chủ đề trong môn Lịch sử ở trường THPT
• Chương 2: Xây dựng một số chủ đề trong chương trình Lịch sử lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
• Chương 3: Một số phương pháp dạy học theo chủ đề trong chương trình Lịch sử lớp 11 ở trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh. Thực nghiệm sư phạm.
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục