Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 14 trang
Dung lượng: 291 KB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Giao Tiếp Toán Học Cho Học Sinh Cuối Cấp Tiểu Học Thông Qua Dạy Học Giải Toán Có Lời Văn

Tác giả: ĐẶNG THỊ THỦY

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng lực giao tiếp toán học (NLGT) cho học sinh cuối cấp tiểu học, đặc biệt là thông qua hoạt động dạy học giải toán có lời văn. Luận án đã đề xuất và xây dựng 5 biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, góp phần phát triển NLGT toán học cho học sinh. Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng và đánh giá nhận thức của giáo viên, học sinh về vấn đề này, đồng thời đề xuất các giải pháp khả thi để triển khai trong thực tiễn giảng dạy.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài.
  • Chương 2: Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học trong dạy học giải toán có lời văn.
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.