Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 124 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Rèn Luyện Kĩ Năng Tư Duy Cho Học Sinh Lớp 5 Trong Dạy Học Chủ Đề Số Thập Phân

Tác giả: Nguyễn Thị Liên

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh lớp 5 trong quá trình dạy học chủ đề số thập phân. Tác giả đã khái quát cơ sở lý luận và thực tiễn về tư duy, kỹ năng tư duy, đồng thời phân tích thực trạng dạy học môn Toán ở tiểu học, đặc biệt là việc rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh. Luận văn đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm phát triển kỹ năng tư duy cho học sinh lớp 5 khi học chủ đề số thập phân, cùng với kết quả thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng, biểu
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2. Rèn luyện kĩ năng tư duy cho HS lớp 5 trong dạy học chủ đề Số thập phân
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục