Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 311 trang
Dung lượng: 5 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ Chức Dạy Học Chủ Đề STEM Robotics Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Lê Hải Mỹ Ngân

Lĩnh vực: Lý Luận và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Vật Lý

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc tổ chức dạy học chủ đề STEM Robotics nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở. Nghiên cứu đi sâu vào cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM Robotics, đồng thời đề xuất quy trình xây dựng chủ đề và tiến trình tổ chức dạy học để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Luận án cũng xem xét các môn học liên quan trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các bộ thiết bị hỗ trợ, đặc biệt là vi điều khiển Arduino, để định hướng xây dựng chủ đề STEM Robotics. Cuối cùng, nghiên cứu tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của phương pháp đã đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC BẢNG BIỂU
  • DANH MỤC HÌNH
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
  • CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC CHỦ ĐỀ STEM ROBOTICS NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
  • CHƯƠNG 3. CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC STEM ROBOTICS
  • CHƯƠNG 4. XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ STEM ROBOTICS BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
  • CHƯƠNG 5. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 5
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC