Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở

Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở

Tác giả: Nguyễn Thành Kỉnh

Lĩnh vực: Lý luận và Lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc phát triển kỹ năng dạy học hợp tác (DHHT) cho giáo viên trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, trong đó DHHT được xác định là một phương hướng chiến lược quan trọng. Luận án đã khảo sát thực trạng, phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn, từ đó đề xuất các biện pháp phát triển kỹ năng DHHT cho giáo viên THCS. Các biện pháp này được xây dựng dựa trên các nguyên tắc về tính mục đích, hệ thống, thực tiễn và hiệu quả toàn diện.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCS
• Chương 2: Biện pháp phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở