Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 115 trang
Dung lượng: 25 MB

Giới thiệu nội dung

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học theo dự án đến năng lực giải quyết vấn đề thực tế của học sinh lớp 12 trong chủ đề mặt tròn xoay

Tác giả: Lê Thị Thanh Tình

Lĩnh vực: Khoa học giáo dục, Phương pháp dạy học Toán

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về ảnh hưởng của phương pháp dạy học theo dự án (DHTDA) đến việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tế cho học sinh lớp 12, đặc biệt trong chủ đề mặt tròn xoay thuộc chương trình Toán Trung học Phổ thông. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận của DHTDA, khái niệm và cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề, cũng như mối quan hệ giữa hai yếu tố này. Bên cạnh đó, luận văn cũng phân tích thực trạng dạy học theo dự án tại một số trường THPT và đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tế của học sinh. Cuối cùng, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học theo dự án, từ đó góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tế cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • CHƯƠNG 1. ĐẶT VẤN ĐỀ
  • CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
  • CHƯƠNG 3. THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
  • CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
  • CHƯƠNG 5. KẾT LUẬN