Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 292 KB

Giới thiệu nội dung

Mối Quan Hệ Giữa Trải Nghiệm Thơ Ấu Tiêu Cực Và Hành Vi Gây Hấn Ở Học Sinh Trung Học Phổ Thông

Tác giả: LÊ THỊ HUYỀN TRANG

Lĩnh vực: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG TRẺ EM VÀ VỊ THÀNH NIÊN

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung làm rõ mối quan hệ giữa trải nghiệm thơ ấu tiêu cực (TNTATC) và hành vi gây hấn (HVGH) ở học sinh trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu xem xét các yếu tố có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ này, bao gồm các biến nhân khẩu học, chủ nghĩa cá nhân – chủ nghĩa tập thể (CNCN-CNTT), đặc điểm nhẫn tâm – vô cảm (NT-VC), và khả năng phục hồi (KNPH). Mục tiêu là cung cấp bằng chứng khoa học làm cơ sở cho các hoạt động đánh giá, can thiệp, giáo dục, và định hướng nghiên cứu tiếp theo.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN
  • CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU