Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 137 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ điểm Nhớ nguồn ở sách giáo khoa Tiếng Việt 5 (tập hai)

Tác giả: Đỗ Hồng Lĩnh

Lĩnh vực: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về việc tổ chức “Hoạt động trải nghiệm” trong chương trình dạy học môn Tiếng Việt lớp 5, đặc biệt là chủ điểm “Nhớ nguồn” trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5 (Tập hai). Đề tài khám phá cơ sở lý luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm, đề xuất các yêu cầu, quy trình, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm phù hợp với chủ điểm này. Mục đích là nhằm nâng cao hứng thú, sự chủ động, sáng tạo của học sinh, phát triển năng lực và phẩm chất cần thiết, góp phần cải thiện chất lượng dạy và học môn Tiếng Việt.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC HĐTN TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐIỂM NHỚ NGUỒN Ở SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT 5 (TẬP HAI)
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC