Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 131 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Biện pháp Giáo dục Hành vi Ứng xử Xã hội cho Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi Qua Trò Chơi Đóng Vai Theo Chủ Đề

Tác giả: Trần Thị Thanh Thanh

Lĩnh vực: Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về các biện pháp giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề. Đề tài đi sâu vào lý luận về hành vi ứng xử xã hội, đặc điểm của trẻ 5-6 tuổi, cũng như vai trò và ý nghĩa của trò chơi đóng vai theo chủ đề trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Nghiên cứu cũng phân tích thực trạng giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại các trường mầm non, từ đó đề xuất và thực nghiệm các biện pháp giáo dục hiệu quả. Mục tiêu của đề tài là làm sáng tỏ cơ sở lý luận, thực trạng, nguyên nhân hạn chế và đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu, các chữ cái viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ỨNG XỬ XÃ HỘI CHO TRẺ 5-6 TUỔI QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ
  • Chương 2. THỰC TRẠNG GIÁO DỤC HÀNH VI ỨNG XỬ XÃ HỘI CHO TRẺ MG 5-6 TUỔI QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ
  • Chương 3. BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ỨNG XỬ XÃ HỘI CHO TRẺ 5-6 TUỔI QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC