Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 128 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Giáo Dục Di Sản Văn Hóa Cho Học Sinh Các Trường THCS Thành Phố Cao Bằng

Tác giả: Nguyễn Thị Thúy Hà

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động giáo dục di sản văn hóa cho học sinh các trường Trung học Cơ sở (THCS) trên địa bàn thành phố Cao Bằng. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao ý thức bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa cho học sinh. Luận văn khám phá các khía cạnh lý luận về giáo dục di sản văn hóa, phân tích thực trạng triển khai tại các trường THCS, đồng thời đề xuất các biện pháp quản lý có tính khả thi và hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ, cụm từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu: Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Đối tượng nghiên cứu, Khách thể nghiên cứu, Nhiệm vụ nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Giới hạn phạm vi nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Cấu trúc của luận văn.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục di sản văn hóa cho học sinh trường trung học cơ sở.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục di sản văn hóa cho học sinh THCS trong các trường THCS thành phố Cao Bằng.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục di sản văn hóa cho học sinh THCS các trường THCS thành phố Cao Bằng, tỉnh Cao Bằng.
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục