Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 141 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy – Học Truyện Cười Trong Sách Giáo Khoa Ngữ Văn 10 Theo Hướng Tích Hợp Và Tích Cực

Tác giả: NGUYỄN THỊ THANH TÂM

Lĩnh vực: LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy và học truyện cười trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10, áp dụng theo hướng tích hợp và tích cực. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, nhằm giải quyết những khó khăn mà giáo viên và học sinh gặp phải trong quá trình tiếp cận và giảng dạy thể loại truyện cười. Luận văn làm rõ cơ sở lý luận về truyện cười, bao gồm khái niệm, đặc điểm thi pháp và cách phân loại. Đồng thời, luận văn cũng đi sâu vào lý thuyết về nguyên tắc tích hợp và tích cực trong dạy học Ngữ Văn. Qua việc khảo sát thực tiễn dạy học truyện cười tại một số trường THPT, luận văn đề xuất phương án dạy học khả thi, tập trung thiết kế bài học mẫu nhằm nâng cao hiệu quả giờ học, khuyến khích sự tham gia tích cực và sáng tạo của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của việc dạy – học truyện cười theo hướng tích hợp và tích cực.
  • Chương 2: Tổ chức giờ học truyện cười theo hướng tích hợp và tích cực.
  • Chương 3: Thiết kế bài học về hai truyện cười trong sách Ngữ Văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.