Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 16 trang
Dung lượng: 263 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Thông Qua Tổ Chức Dạy Học Nhóm Chương “Động Lực Học Chất Điểm” Vật Lý 10 THPT

Tác giả: Cao Văn Trung

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc đề xuất quy trình tổ chức dạy học nhóm nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh. Nghiên cứu tập trung vào chương “Động lực học chất điểm” thuộc môn Vật lý lớp 10 THPT. Đề tài cũng đánh giá thực trạng dạy học nhóm tại một số trường THPT và thiết kế các bài giảng cụ thể để minh họa cho phương pháp đề xuất, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm trong dạy học vật lí.
  • Chương 2: Tổ chức dạy học nhóm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh.
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục