Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 141 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ SỐ TỰ NHIÊN Ở LỚP 1

Tác giả: Hoàng Thị Tân

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 1, đặc biệt là đối với chủ đề Số tự nhiên. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chuyển đổi từ phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm, tập trung vào việc học sinh vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng và hình thành năng lực. Tác giả đề xuất các biện pháp và quy trình thiết kế bài học theo định hướng phát triển năng lực, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở cấp Tiểu học, đặc biệt là lớp 1.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
    • Lí do chọn đề tài
    • Mục đích nghiên cứu
    • Đối tượng và khách thể nghiên cứu
    • Phạm vi nghiên cứu
    • Giả thuyết khoa học
    • Nhiệm vụ nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Đóng góp của luận văn
    • Nội dung của luận văn
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
    • Lịch sử nghiên cứu vấn đề
      • Trên thế giới
      • Ở Việt Nam
    • Năng lực
      • Khái niệm
      • Một số đặc điểm của năng lực
      • Mô hình cấu trúc của năng lực
  • Chương 2: Dạy học phát triển năng lực học sinh đối với chủ đề Số tự nhiên ở lớp 1
    • Dạy học phát triển năng lực học sinh đối với chủ đề Số tự nhiên ở lớp 1
      • Nguyên tắc thiết kế và thực hiện biện pháp
      • Một số biện pháp dạy học phát triển năng lực học sinh đối với chủ đề Số tự nhiên ở lớp 1
    • Quy trình thiết kế bài học môn Toán lớp 1 theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
    • Mục đích thực nghiệm
    • Đối tượng thực nghiệm
    • Thời gian thực nghiệm
    • Nội dung thực nghiệm
    • Cách tiến hành thực nghiệm
    • Các phương pháp đánh giá kết quả thực nghiệm
    • Phân tích kết quả thực nghiệm
      • Phân tích kết quả thực nghiệm về mặt định lượng
      • Phân tích kết quả thực nghiệm về mặt định tính
    • Kết luận chung về thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
    • Kết luận
    • Khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục