Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Giải Tích Ở Trường Trung Học Phổ Thông Theo Hướng Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Thông Qua Trang Bị Một Số Thủ Pháp Hoạt Động Nhận Thức Cho Học Sinh

Tác giả: Thịnh Thị Bạch Tuyết

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào phương pháp giảng dạy môn Giải tích tại các trường Trung học Phổ thông, với mục tiêu nâng cao năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) cho học sinh. Nghiên cứu nhấn mạnh việc trang bị các thủ pháp hoạt động nhận thức (TPHĐNT) cho học sinh như một công cụ hiệu quả để đạt được mục tiêu này. Luận án đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua việc dạy học Giải tích có lồng ghép các TPHĐNT phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Một số biện pháp dạy học Giải tích ở trường Trung học Phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực GQVĐ thông qua trang bị một số thủ pháp hoạt động nhận thức