Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 101 trang
Dung lượng: 923 KB

Giới thiệu nội dung

Tổ Chức Dạy Học Chương Các Định Luật Bảo Toàn – Vật Lý 10 Theo Định Hướng Giáo Dục STEM

Tác giả: Huỳnh Thị Mỹ Duyên

Lĩnh vực: Sư phạm Vật Lý

Nội dung tài liệu:

Khóa luận này tập trung vào việc tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” thuộc môn Vật Lý lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM. Mục tiêu chính là phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh. Tài liệu đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về giáo dục STEM, các mức độ áp dụng, mục tiêu và ý nghĩa của nó. Đồng thời, đề tài còn xây dựng tiến trình dạy học cụ thể cho hai chủ đề: “Trạm phong điện mini” và “Máy bay động cơ dây thun”, cùng với các công cụ đánh giá hiệu quả dạy học theo định hướng STEM. Cuối cùng, nghiên cứu tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
  • CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC