Phát Triển Đội Ngũ Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Thành Phố Hồ Chí Minh Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục

Phát Triển Đội Ngũ Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Thành Phố Hồ Chí Minh Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục

Tác giả: Huỳnh Thị Ngọc Mai

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về “Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”. Nghiên cứu đi sâu vào lý luận về phát triển đội ngũ hiệu trưởng, phân tích thực trạng đội ngũ này tại thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Luận án cũng làm rõ vai trò then chốt của hiệu trưởng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ hiệu trưởng như một nhiệm vụ chiến lược. Các phương pháp nghiên cứu được áp dụng bao gồm tiếp cận lịch sử – lôgic, hệ thống, thực tiễn và chuẩn hóa, cùng với các phương pháp nghiên cứu lý luận và thực tiễn để khảo sát, đánh giá và đề xuất. Luận án đóng góp vào việc phát triển lý luận về quản lý nguồn nhân lực và chuẩn hóa đội ngũ hiệu trưởng, đồng thời cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc hoạch định chính sách.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ, sơ đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
• Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
• Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục các công trình khoa học đã công bố có liên quan đến luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục