Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh

Xây Dựng Và Sử Dụng Bài Tập Định Tính Có Gắn Với Thực Tế Chương “Động Học Chất Điểm” Vật Lí 10 Nhằm Phát Huy Tính Sáng Tạo Của Học Sinh

Tác giả: Đỗ Thị Li

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu xây dựng và sử dụng các bài tập định tính có gắn với thực tế trong chương “Động học chất điểm” của môn Vật lí lớp 10. Mục tiêu chính là nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của bài tập vật lí, bài tập định tính, đồng thời khảo sát thực trạng giảng dạy và học tập liên quan đến vấn đề này. Trên cơ sở đó, luận văn đề xuất phương pháp xây dựng, biên soạn hệ thống bài tập định tính, và cuối cùng là thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của đề tài.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Danh mục kí hiệu, các chữ viết tắt
• Mục lục
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ, đồ thị, sơ đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn các vấn đề về bài tập vật lí, bài tập định tính nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh
• Chương 2: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính chương “Động học chất điểm” vật lí 10 gắn với thực tế
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục