Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 150 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Cấp Trung Học Cơ Sở Sử Dụng Công Cụ Toán Học Trong Việc Giải Bài Tập Vật Lí Phần “Điện Học” (Vật Lý 9) Nhằm Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo

Tác giả: Nguyễn Thị Thúy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp Trung học Cơ sở (THCS) thông qua việc ứng dụng công cụ toán học để giải các bài tập Vật lí phần Điện học (Vật lí lớp 9). Mục tiêu là nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Tác giả đã nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng toán học trong hoạt động giải bài tập Vật lí, vai trò của công cụ toán học trong việc giải các bài tập phần Điện học THCS, cũng như đề xuất các biện pháp sư phạm và quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ toán học để phát triển tư duy sáng tạo.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Quy ước viết tắt trong luận văn
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ, đồ thị
  • Mở đầu
  • Chương mở đầu: Tổng quan vấn đề nghiên cứu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng toán học trong hoạt động giải bài tập vật lí nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh giỏi THCS
  • Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học hướng dẫn học sinh giỏi cấp THCS sử dụng toán học trong việc giải bài tập phần điện (vật lý 9) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục