Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 226 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Dạy học Xác suất – Thống kê ở trường Đại học Y Dược dựa trên lí thuyết Giáo dục toán học thực tiễn và lịch sử toán

Tác giả: Trần Thị Thu Hà

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về phương pháp giảng dạy môn Xác suất – Thống kê (XS-TK) tại các trường Đại học Y Dược (ĐHYD). Nghiên cứu khai thác các yếu tố từ Lý thuyết Giáo dục Toán học Thực tiễn (RME) và Lịch sử Toán học (LST) để đề xuất các biện pháp giảng dạy hiệu quả, nhằm nâng cao động lực học tập và kết quả học tập XS-TK cho sinh viên (SV) ngành Y, Dược. Luận án cũng xem xét thực trạng dạy và học XS-TK tại các trường ĐHYD ở Việt Nam, đồng thời đưa ra những đóng góp về mặt lý luận và thực tiễn cho lĩnh vực này.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở Lý luận và Thực tiễn
  • Chương 2: Một số Biện pháp Dạy học Xác suất – Thống kê ở trường Đại học Y Dược dựa trên Lý thuyết Giáo dục Toán học Thực tiễn và Lịch sử Toán
  • Chương 3: Thực nghiệm Sư phạm
  • Kết luận và Kiến nghị