Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 91 trang
Dung lượng: 854 KB

Giới thiệu nội dung

Ứng dụng CNTT tổ chức dạy học chương: “Khúc xạ ánh sáng” Vật lý 11 nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh

Tác giả: Đỗ Thị Hậu

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) để tổ chức dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” trong môn Vật lý lớp 11. Mục tiêu chính là bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc xây dựng các bài giảng số hóa và trang mạng hỗ trợ học tập. Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học định hướng tự học, đề xuất các giải pháp thiết kế, sử dụng bài giảng số hóa và mạng xã hội học tập Edmodo để hỗ trợ quá trình học tập của học sinh. Luận văn cũng đề cập đến việc xây dựng tiến trình dạy học định hướng tự học và tổ chức thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • Mở đầu
    • Lý do chọn đề tài
    • Mục đích đề tài
    • Đối tượng nghiên cứu của đề tài
    • Giả thiết khoa học của đề tài
    • Phạm vi nghiên cứu
    • Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
    • Khách thể, đối tượng nghiên cứu của đề tài
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Sản phẩm và đóng góp cụ thể của đề tài
    • Cấu trúc và nội dung luận văn
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học định hướng tự học
    • Nghiên cứu tổng quan về dạy học tích cực định hướng phát huy năng lực tự học
      • Tổng quan một số nghiên cứu liên quan đến đề tài của luận văn
      • Nghiên cứu về năng lực tự học
      • Nghiên cứu về ứng dụng CNTT và các trang mạng xã hội học tập
    • Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học định hướng tự học
      • Tự học là gì?
      • Năng lực tự học (NLTH)
      • Biểu hiện của năng lực tự học
      • Tiêu chí đánh giá năng lực tự học
  • Chương 2: Thiết kế một số bài giảng dạng số hóa chương “Khúc xạ ánh sáng” và tổ chức việc sử dụng mạng xã hội Edmodo hỗ trợ dạy học
    • Mục tiêu dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng”
    • Thiết kế trang Edmodo hỗ trợ tự học chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lí 11
    • Đề xuất tiến trình dạy học bồi dưỡng năng lực tự học chương “Khúc xạ ánh sáng” với sự hỗ trợ của mạng xã hội học tập Edmodo
    • Dữ liệu học tập chương “khúc xạ ánh sáng”
  • Chương 3: Tổ chức thử nghiệm và đánh giá
    • Mục đích
    • Phương pháp tiến hành
    • Cách thức tiến hành
    • Đối tượng thử nghiệm
    • Nội dung triển khai
    • Đánh giá kết quả TNSP
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục