Quản Lý Hoạt Động Đánh Giá Hạnh Kiểm Học Sinh Trong Các Trường Trung Học Phổ Thông Tại Thành Phố Hồ Chí Minh

Tác giả: LÊ HỒNG SƠN

Lĩnh vực: Quản Lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu sâu về hoạt động đánh giá hạnh kiểm của học sinh trung học phổ thông (THPT) tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm HS THPT, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động này tại các trường THPT trên địa bàn thành phố, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm đổi mới và nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm HS THPT.

Luận án cũng đề cập đến các khái niệm cơ bản liên quan như nhân cách, đạo đức, hạnh kiểm, và các quy định liên quan đến đánh giá hạnh kiểm học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trong các trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
• Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
• Kết luận và khuyến nghị