Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản lý chất lượng dạy học lâm sàng cho điều dưỡng viên trình độ đại học tại các trường đại học y việt nam

Tác giả: Nguyễn Văn Khải

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý dạy học lâm sàng (DHLS) cho đào tạo điều dưỡng viên (ĐDV) trình độ đại học tại các trường đại học y ở Việt Nam. DHLS, một phương pháp dạy học đặc thù trong ngành Y tế, chiếm tỷ lệ đáng kể trong tổng thời lượng học. Tuy nhiên, hiện nay, phương pháp này còn đối mặt với nhiều thách thức như số lượng tuyển sinh tăng, hạn chế thực hành trên người bệnh, sự xuất hiện của các bệnh mới, cũng như những rủi ro tiềm ẩn trong quá trình thực hành của sinh viên. Nghiên cứu nhấn mạnh sự cần thiết của việc chuẩn hóa và nâng cao chất lượng quản lý DHLS để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của ngành y tế, góp phần đào tạo nguồn nhân lực ĐDV chất lượng cao.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng dạy học lâm sàng ở các trường đại học y
  • Chương 2: Thực trạng quản lý dạy-học lâm sàng cho điều dưỡng viên đại học tại các trường đại học y việt nam
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý chất lượng dạy học lâm sàng cho điều dưỡng viên đại học tại các trường đại học y việt nam