Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 11 trang
Dung lượng: 173 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: ĐẶNG VIẾT MẠNH

Lĩnh vực: SƯ PHẠM VẬT LÍ

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc xây dựng một hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập cho chương “Động lực học vật rắn” trong chương trình Vật lí 12 (nâng cao). Mục tiêu chính là nhằm bồi dưỡng năng lực và phẩm chất cho học sinh giỏi Vật lí ở bậc Trung học Phổ thông (THPT). Tài liệu đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận về học sinh giỏi Vật lí, phương pháp hướng dẫn hoạt động giải bài tập, cũng như việc xây dựng hệ thống bài tập. Bên cạnh đó, luận văn còn đề cập đến thực tiễn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT Ứng Hòa A, đánh giá ưu điểm và nhược điểm để đề xuất các phương pháp cụ thể. Các phương pháp nghiên cứu được áp dụng bao gồm nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tiễn và thống kê toán học để đánh giá hiệu quả của hệ thống bài tập và hướng dẫn đã xây dựng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các kí hiệu, các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ, HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ, XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
    • 1.1. Tổng quan về học sinh giỏi Vật lí
    • 1.2. Cơ sở lý luận về hướng dẫn hoạt động giải bài tập Vật lí
    • 1.3. Xây dựng hệ thống bài tập vật lí
    • 1.4. Cơ sở thực tiễn. Thực tiễn hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí tại trường THPT Ứng Hòa A – Hà Nội
  • TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
  • CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN
    • 2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chương “Động lực học vật rắn”
    • 2.2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
    • 2.3. Hệ thống bài tập chương “Động lực học vật rắn”
    • 2.4. Hướng dẫn hoạt động giải bài tập
    • 2.5. Hệ thống bài tập nâng cao chương “Động lực học vật rắn” và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập đó
  • TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
    • 3.1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm
    • 3.2. Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm
    • 3.3. Đối tượng thực nghiệm sư phạm
    • 3.4. Tiến trình thực nghiệm sư phạm
    • 3.5. Thời gian thực nghiệm
    • 3.6. Phân tích và đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm
  • TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
    • Kết luận
    • Khuyến nghị
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC