Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Hướng Nghiệp Cho Học Sinh Trường Trung Học Phổ Thông Phan Đăng Lưu Quận Bình Thạnh, Thành Phố Hồ Chí Minh

Tác giả: NGUYỄN THỊ THANH HOA

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trường Trung học Phổ thông Phan Đăng Lưu, Quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả, góp phần phân luồng học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các bảng, hình và sơ đồ
• Phần mở đầu
  • Lý do chọn đề tài
  • Mục đích nghiên cứu
  • Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Khách thể và đối tượng nghiên cứu
  • Giới hạn và phạm vi nghiên cứu
  • Câu hỏi nghiên cứu
  • Giả thuyết khoa học của đề tài
  • Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
  • Phương pháp nghiên cứu
  • Cấu trúc của luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
  • Tổng quan nghiên cứu vấn đề
    • Nghiên cứu ở nước ngoài
    • Nghiên cứu ở trong nước
  • Một số khái niệm cơ bản
    • Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường
    • Quản lý hoạt động hướng nghiệp
  • Vị trí, vai trò và nhiệm vụ của giáo dục hướng nghiệp
  • Yêu cầu và nội dung hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường THPT
  • Nguyên tắc hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
  • Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Chương 2: Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Vài nét về tình hình kinh tế – xã hội, Giáo dục và Đào tạo tại quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh
  • Giới thiệu về trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Giới thiệu về khảo sát
  • Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Nhận xét và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT Phan Đăng Lưu
  • Nguyên tắc xây dựng biện pháp
  • Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ở trường Trung học phổ thông THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh
  • Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý GDHN
  • Cơ sở xây dựng các biện pháp Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Phan Đăng Lưu quận Bình Thạnh, TP.HCM
  • Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
• Kết luận và khuyến nghị
  • Kết luận
  • Khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo