Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 190 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ KHU VỰC TÂY NGUYÊN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

Tác giả: Hà Văn Thanh

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú (DTNT) tại khu vực Tây Nguyên. Nghiên cứu chỉ rõ vai trò quan trọng của đội ngũ giáo viên đối với chất lượng giáo dục, đồng thời phân tích những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Luận án cũng đi sâu vào khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên, những hạn chế và bất cập trong công tác phát triển, đặc biệt nhấn mạnh tỷ lệ giáo viên là người dân tộc thiểu số còn thấp. Dựa trên cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực và các điều kiện kinh tế – xã hội đặc thù của khu vực, luận án đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên một cách hệ thống, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc và hội nhập.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan nghiên cứu về phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông
  • Chương 2: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú
  • Chương 3: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Nguyên
  • Chương 4: Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục công trình khoa học của tác giả
  • Tài liệu tham khảo