Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 585 KB

Giới thiệu nội dung

Giáo Dục Kỹ Năng Phòng Tránh Tai Nạn, Thương Tích Cho Trẻ 4-5 Tuổi Ở Trường Mầm Non

Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Dung

Lĩnh vực: Giáo dục mầm non

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn, thương tích (TNTT) cho trẻ 4-5 tuổi tại trường mầm non. Nghiên cứu chỉ ra rằng TNTT là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tàn tật và tử vong ở trẻ em, đồng thời nhấn mạnh sự cần thiết của việc trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết để nhận diện, ứng phó hiệu quả với các mối nguy hiểm tiềm ẩn, đảm bảo an toàn cho bản thân. Luận án đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục kỹ năng phòng tránh TNTT, bao gồm khái niệm, các cấp độ phòng tránh, mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục, cũng như các điều kiện và yếu tố ảnh hưởng. Nghiên cứu cũng khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng này tại các trường mầm non, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, giúp trẻ chủ động ứng phó với tình huống nguy hiểm, đảm bảo an toàn và góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
  • Chương 3: Biện pháp giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục