Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 326 trang
Dung lượng: 6 MB

Giới thiệu nội dung

Năng lực vượt khó trong hoạt động sư phạm của giáo viên trung học cơ sở ở các tỉnh trung du và miền núi phía bắc

Tác giả: Hà Thanh Huệ

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về năng lực vượt khó trong hoạt động sư phạm của giáo viên trung học cơ sở, đặc biệt là tại các tỉnh vùng trung du và miền núi phía bắc Việt Nam. Tác giả đã phân tích sâu về các khía cạnh của năng lực vượt khó, những khó khăn mà giáo viên trung học cơ sở thường gặp phải trong hoạt động sư phạm, cũng như các yếu tố chủ quan và khách quan tác động đến năng lực này. Luận án cũng đề xuất các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao năng lực vượt khó cho đội ngũ giáo viên tại khu vực này, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục. Nghiên cứu này còn cung cấp một cái nhìn tổng quan về thực trạng, đánh giá và luận giải về năng lực vượt khó của giáo viên trung học cơ sở thông qua các năng lực thành phần, nhằm hỗ trợ các nhà quản lý giáo dục trong việc thiết kế các chương trình hỗ trợ phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC VƯỢT KHÓ VÀ NĂNG LỰC VƯỢT KHÓ TRONG HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ
  • Chương 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
  • Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NĂNG LỰC VƯỢT KHÓ TRONG HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ CÁC TỈNH TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC