Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 426 KB

Giới thiệu nội dung

Ảnh hưởng của kết quả đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA đến cải tiến chất lượng giảng dạy các ngành kỹ thuật tại một số cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

Tác giả: Nguyễn Thị Bích Ngọc

Lĩnh vực: Đo lường và Đánh giá trong Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu ảnh hưởng của kết quả đánh giá chương trình đào tạo (CTĐT) theo tiêu chuẩn AUN-QA đến việc cải tiến chất lượng giảng dạy tại các ngành kỹ thuật ở một số cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Nghiên cứu xem xét các yếu tố như nhận thức về điểm mạnh, khuyến nghị và điểm số từ kết quả đánh giá, cũng như tác động của chúng đến các khía cạnh của chất lượng giảng dạy như chuẩn đầu ra, hoạt động dạy và học, kiểm tra đánh giá, cơ sở vật chất và hỗ trợ giảng viên. Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, bao gồm cả định lượng và định tính, được áp dụng để thu thập và phân tích dữ liệu. Kết quả nghiên cứu được kỳ vọng sẽ cung cấp những khuyến nghị thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong các ngành kỹ thuật và hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN
  • CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU