Xây Dựng Tổ Chức Biết Học Hỏi Ở Các Trường Đại Học Sư Phạm

Xây Dựng Tổ Chức Biết Học Hỏi Ở Các Trường Đại Học Sư Phạm

Tác giả: Nguyễn Thị Minh Nguyệt

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về xây dựng Tổ chức Biết Học Hỏi (TCBHH) tại các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP). Đề tài này xem xét lý luận và thực tiễn liên quan đến TCBHH, đặc biệt là trong bối cảnh đổi mới giáo dục tại Việt Nam. Luận án nhấn mạnh vai trò và sứ mệnh của các trường ĐHSP trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và dẫn dắt sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc dân.

Nghiên cứu đề xuất các biện pháp nhằm xây dựng TCBHH tại các trường ĐHSP, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, từ đó phát huy hiệu quả vai trò của các trường này trong giai đoạn hiện nay. Luận án khảo sát thực trạng biểu hiện của TCBHH và các biện pháp xây dựng TCBHH tại các trường ĐHSP thông qua phương pháp định lượng và định tính. Đồng thời, đề tài còn xây dựng mô hình nghiên cứu giả thuyết về TCBHH trong các trường ĐHSP.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ Sở Lý Luận Về Xây Dựng Tổ Chức Biết Học Hỏi Ở Các Trường Đại Học Sư Phạm
• Chương 2: Thực Trạng Xây Dựng TCBHH Ở Các Trường ĐHSP