Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 78 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Kết Hợp Kiến Thức Quy Trình Và Khái Niệm Về Đại Số Lớp 10

Tác giả: Nguyễn Văn Đăng

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về mối quan hệ giữa kiến thức quy trình (KTQT) và kiến thức khái niệm (KTKN) trong việc học đại số lớp 10. Nghiên cứu chỉ ra rằng học sinh thường có xu hướng sử dụng các quy trình để giải bài tập, tuy nhiên, khả năng nhận thức mối quan hệ giữa các biểu diễn toán học còn hạn chế. Khi đối mặt với tình huống ít quen thuộc, kiến thức khái niệm đóng vai trò quan trọng hơn. Nghiên cứu phát triển các nhiệm vụ đo lường KTQT và KTKN, đồng thời điều tra mối liên hệ giữa chúng và khả năng học sinh kết hợp hai loại kiến thức này để giải quyết các bài toán.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Tóm tắt
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Chương 1: Giới thiệu vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Tổng quan các vấn đề nghiên cứu liên quan
  • Chương 3: Thiết kế nghiên cứu
  • Chương 4: Kết quả nghiên cứu
  • Chương 5: Thảo luận và kết luận
  • Kết luận