Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 103 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế Hoạt động Trải nghiệm trong Dạy học Chủ đề Hình khối ở Trường Trung học Cơ sở

Tác giả: Đinh Thanh Hà

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu cơ sở lý luận của hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán, đặc biệt là chủ đề hình khối ở trường trung học cơ sở. Luận văn phân tích cách thức mà chương trình và sách giáo khoa Toán hiện hành tại Việt Nam tích hợp chủ đề này, đồng thời xem xét các kiểu nhiệm vụ được đưa ra và mức độ thể hiện của chu trình học tập trải nghiệm. Nghiên cứu cũng đề xuất cách xây dựng tình huống dạy học gắn với hoạt động trải nghiệm cho chủ đề hình khối. Tác giả đã sử dụng các lý thuyết như Thuyết nhân học, Lý thuyết tình huống và Lý thuyết học tập trải nghiệm để làm rõ các khía cạnh của vấn đề.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận
  • Chương 2: Chủ đề hình khối trong sách giáo khoa toán 8 dưới góc nhìn của lý thuyết học tập trải nghiệm
  • Chương 3: Nghiên cứu thực nghiệm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục