Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

Tác giả: LÊ THỊ KIM ANH

Lĩnh vực: Giáo dục mầm non

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu các biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường (BVMT) cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua phương pháp trải nghiệm. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục môi trường (GDMT) ngay từ lứa tuổi mầm non như là giai đoạn nền tảng cho việc hình thành ý thức và hành vi BVMT trong tương lai. Luận án phân tích cơ sở lý luận về GDMT, đặc điểm hành vi của trẻ 4-5 tuổi, cũng như vai trò và quy trình giáo dục qua trải nghiệm. Đồng thời, nghiên cứu cũng khảo sát thực trạng GD hành vi BVMT cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại các trường mầm non, từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho trẻ.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lí luận của giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
• Chương 2: Thực trạng giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
• Chương 3: Biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
• Chương 4: Thực nghiệm biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi